基于关键能力发展的县域高中生物学拔尖创新人才培养研究  

作　　者：章国祥[1] 

机构地区：[1]福建安溪第一中学,安溪362400

出　　处：《基础教育研究》2025年第3期33-36,共4页Basic Education Research

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于学科关键能力的县域高中拔尖创新人才培养实践研究”(FJJKZX23-772)。

摘　　要：基于关键能力发展的县域高中生物学拔尖创新人才培养是促进区域教育公平、提升教育质量的重要举措。对县域高中与城市高中学生成长环境和学科素养进行调查,发现县域高中生物学拔尖创新人才培养过程中存在一些问题,即选拔机制缺乏科学性与公平性,课程体系未能突出关键能力发展,教学实践缺乏针对性与系统性。针对这些问题,提出了完善以关键能力为导向的选拔机制、构建以关键能力为驱动的课程体系、设计以关键能力为目标的教学模式的培养路径,助力学生实现全面成长与长远发展。

关 键 词：高中生物学 拔尖创新人才 关键能力 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]