人工智能赋能下的初中英语课堂教学提质探索  

作　　者：杨用 

机构地区：[1]贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县教育局

出　　处：《贵州教育》2025年第3期42-44,共3页

摘　　要：在科技飞速发展的当下,人工智能逐步融入教育领域。人工智能技术的应用为初中英语教学开辟了新的教学路径。英语教师合理应用人工智能技术能够有效激发学生的英语学习兴趣,显著提升其口语表达能力与自主学习能力。本文紧密结合教学实践,深入剖析人工智能辅助初中英语教学的现状,从深化技术应用、推进个性化教学、强化教师培训以及培育学生自主学习能力等多个维度,探寻切实可行的问题对策,以期为初中英语课堂教学提质提供参考。

关 键 词：人工智能 初中英语 课堂教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]