要有好的段  

作　　者：王栋生 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学语文教学》2025年第4期73-74,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：发现好文章,有时靠一段精彩之论,有时甚至只是因为一两个“好句子”。写作技能的应用,大多数情况下,不一定形成完整的“篇”,即使形式比较规范的实用性写作,往往也只是有效地组合几个段。这些年和许多师生交流后发现,一些人有相同的看法。教师有时因学生作文中的一段话而“眼睛一亮”,继而“把全文重看一遍”;学生则“想出一个好句子”,想办法“用它做开头或是放在显眼的位置”。学生的做法和教师的评价方式,虽然不一定符合教学要求,但只要能对学生的学习有益,就有存在的合理性。

关 键 词：写作技能 精彩之论 好句子 实用性写作 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]