高中历史教学中史料实证素养的培养  

作　　者：张焱 

机构地区：[1]山东省菏泽市定陶区第一中学,274107

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第12期19-20,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史资料在历史课堂上扮演着关键的角色。利用历史资料进行教学,可以增强学生的历史分析技巧,培育他们的历史资料实践素养。有助于推动高中历史教学的进步,有助于提高学生的历史思考能力,并帮助他们正确地理解和认识历史。本文以“两宋的政治和军事”教学为例,探讨如何有效地提升历史资料研究和分析技巧,同时也会适度地引入教科书以外的历史资料,以推动历史资料实证能力的提升。

关 键 词：历史思考 史料实证 高中历史 历史分析 历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]