中学历史教师教学实践力培养研究  

作　　者：穆俊 李建武[1] 张志颖 

机构地区：[1]廊坊师范学院,065000 [2]中国社会科学院大学,102488

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第12期64-67,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：河北省教育厅2023—2024年度河北省高等教育教学教改研究与实践项目“应用型背景下历史学专业‘三类四阶’实践教学体系构建探究”(课题编号:2023GJJG365);2023年度廊坊市教育科学规划基础教育重点专项项目“历史地理学在高中史地学科融合式研学旅行课程建设中的应用与实践”(课题编号:JCJY202304)。

摘　　要：党的二十大报告明确提出:“将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”[1]随着教育优先发展和科教兴国战略的逐步推进,建设高素质专业化教师队伍越来越成为一项迫切的任务。教学竞赛作为展现历史教师综合素质的重要平台,是培养历史教师教学实践力的重要途径,对历史教师职业能力发展具有重要意义。

关 键 词：中学历史教师 教师队伍 教学实践力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]