历史联系:“走向整体的世界”  

作　　者：郭琤 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,210097

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第10期41-44,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：在历史发展过程中,任何历史现象都与其他现象有着一定的联系,所有历史探究活动的本质就是对历史联系的解释和建构。发现课程与教科书内容中的历史联系,并据此设计问题进行探究活动,可以帮助学生更好地理解知识,发展思维能力。本文以《中外历史纲要(下)》“走向整体的世界”单元为例,就教科书中的历史联系及其问题的设计方式作一探讨。

关 键 词：历史探究 走向整体的世界 课程内容 历史联系 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]