指向核心素养的单元教学设计与研究——以“指数函数与对数函数”为例  

作　　者：陈金铭 

机构地区：[1]福建省南安市新营中学,福建南安362342

出　　处：《数理化解题研究》2025年第12期20-22,共3页

摘　　要：指向数学核心素养的培养与提升要切实扎根于数学课堂教学与学习,借助知识的讲授与练习来合理提升学生的数学素养,这才是数学教学与学习的常态.文章以“指数函数与对数函数”的单元教学为例,初步尝试借单元教学设计与研究,实现对数学核心素养的培养与提升,以此引领并指导数学教学与学习.

关 键 词：核心素养 单元教学 指数函数 对数函数 数学运算 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]