运用思维导图优化高中英语写作教学  

作　　者：郭梦菲 

机构地区：[1]西宁树德高级中学

出　　处：《青海教育》2025年第4期27-27,31,共2页

摘　　要：本文通过分析高中英语写作教学的现状,阐述了思维导图在高中英语写作教学中的优势,介绍了运用思维导图进行高中英语写作教学的具体策略,并通过实际教学案例展示了思维导图在高中英语写作教学中的应用效果,最后对运用思维导图优化高中英语写作教学的前景进行展望。

关 键 词：高中英语 思维导图 写作教学 策略研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]