同其旨趣而异其方式:统编版中学语文教材创新练习的设计理念  

作　　者：雷绅 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《语文教学与研究》2025年第4期144-149,共6页

摘　　要：叶圣陶关于语文教材练习设计“同其旨趣而异其方式”的倡导,经过黄光硕的进一步阐释,在人教社语文教材的编写工作中得到了一定的关注。在“同其旨趣而异其方式”的理念指导下,现行统编版中学语文教材中的课文练习,在具体的设计层面体现出了创设对话情境、策划实践活动、提供操作指导、引入潜在资源这四种方式,起到了在情感与认知两个维度上帮助学生达成学习目标的效果。

关 键 词：统编版 语文教材 练习设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]