小星星成长记——幼小衔接入学适应主题系列活动  

作　　者：刘展君 

机构地区：[1]广东阳春市云凌小学

出　　处：《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第4期47-49,共3页Class Adviser

摘　　要：活动背景一年级是小学义务教育的起始阶段,开好头,起好步,对一年级学生至关重要。然而,现实生活中,一年级新生人学初期,面对陌生的校园环境、老师和同学,往往会产生一定的焦虑和不安。本主题活动为做好幼小衔接的适应教育而设计,从学生的真实生活和发展需要出发,结合学校的“星空文化”理念,通过一系列综合实践活动,帮助一年级学生更好、更快地适应小学生的身份,消除紧张情绪,迅速建立对学校和班级的归属感,以更加饱满的情绪、更加昂扬的姿态投入到小学生活中去。

关 键 词：幼小衔接 一年级学生 归属感 焦虑 入学适应 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]