用数形结合的思想计算面积  

作　　者：毕路 

机构地区：[1]山东省济南市市中区泉秀学校小学部

出　　处：《数学小灵通(启智版)(上旬刊)》2025年第5期42-43,共2页

摘　　要：小朋友,在解答一些长方形或正方形的面积问题时,你会发现不能直接用公式计算,此时可以画出图形,运用数形结合的思想分析,使复杂的问题简单化。例题1公园里有一个长方形花坛。若这个花坛的长不变,宽减少3米,则面积减少27平方米;若这个花坛的宽不变,长增加6米,则面积增加30平方米。花坛原来的面积是多少?

关 键 词：长方形 面积 正方形 数形结合 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]