大学生人格问题探微  

Probe into College Students' Personality

作　　者：王普霞[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学学生处

出　　处：《江苏高教》2003年第1期89-90,共2页Jiangsu Higher Education

摘　　要：引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。

关 键 词：大学生 人格问题 教育改革 素质教育 人格结构 教育心理学 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]