现代大学学科层面课程整合探析  

作　　者：刘莉[1] 刘素媛[2] 

机构地区：[1]上海交通大学高教所 [2]山东交通学院外语系

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2002年第6期40-41,共2页

摘　　要：大学学科层面课程整合是培养现代人类社会所需的跨学科现代复合型人才的要求 ,也是科学发展整体化趋势的要求。本文就大学学科层面课程整合的趋势进行了探讨 ,系统分析了课程整合的社会价值、知识价值和个人价值 ,详细介绍了国外大学学科层面课程整合的主要模式 。

关 键 词：大学 课程整合 复合型人才 社会价值 教学组织 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]