基于图式理论的大学英语听力教学研究  

作　　者：康凯[1] 

机构地区：[1]周口师范学院外国语学院,河南周口466001

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2015年第6期80-81,共2页Henan Education

摘　　要：自从《大学英语课程教学要求》颁布实施以来,大学生英语听力能力的培养日益得到重视,但大学英语听力课的教学效果和学生的听力水平都还不尽如人意。基于图式理论对大学英语听力教学展开研究,可有效探索高效的听力教学策略,促进学习者听力水平的提高,从而全面提升学生的各项英语技能。

关 键 词：图式理论 大学英语 听力教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]