创新高职院校土建类教学模式提升人才培养质量  

作　　者：张威琪[1] 王瑞雪[1] 杨晓东[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2015年第3期33-34,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2014年黑龙江省高等学校教改工程项目"高职土建类专业学生核心能力培养的研究与实践"(项目编号:JG2014020198)的研究成果;哈尔滨职业技术学院<建筑识图与房屋构造>第二批核心课改立项研究成果

摘　　要：近年来,我国高职院校教学改革不断深化,专业设置、人才培养模式、教学方法的改革对培养高质量人才有直接影响,通过课堂教学采用案例教学、翻转课堂教学、小组教学等多种灵活教学手段,激发了广大同学的学习兴趣,促使学生掌握了自主学习的方法,提高了土建类专业人才培养的质量,教学改革取得了初步成效。

关 键 词：教学方法 改革 人才培养 创新 翻转课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU[文化科学—教育学]