优良班集体形成因素分析  

作　　者：邹勇[1] 张苗根[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院

出　　处：《成都航空职业技术学院学报》2002年第1期56-57,60,共3页Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic

摘　　要：本文运用心理学知识分析了优良班集体形成的四大因素:班集体目标、舆论与规范、凝聚力以及班主任的影响力和期望,并提出了一些相应措施,以使学生得到全面健康的发展。

关 键 词：班集体 形成因素 凝聚力 影响力 班主任 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]