中、重度弱智儿童实用语文个别化教学模式  

作　　者：谭艳 

机构地区：[1]湖南湖潭市特殊教育学校,411102

出　　处：《现代特殊教育》2002年第11期29-30,共2页Modern Special Education

摘　　要：在我国,特殊教育的传统教学组织形式是班级授课制,且在近段时间内仍将持续下去,不同年龄、不同程度的中重度智力落后儿童放在同一个班级进行教学,很容易忽略或顾及不到特殊学生的个别需要.

关 键 词：弱智儿童 语文 教学模式 个性化教学 特殊教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]