信息技术在数学课堂中的辅助作用  

作　　者：李金山 

机构地区：[1]镇赉县建平乡中心小学校

出　　处：《吉林教育（综合）》2015年第5X期58-58,共1页

摘　　要：随着教学改革的不断深化,教学的手段也在呈现出多样化的趋势,表现之一,就是信息技术手段被越来越多地应于课堂的辅助教学。在新课程改革的理念下,信息技术与数学课程的整合,正在对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的深刻变革。现代信息技术与其他学科的整合,是高效率、高速度实现课改目标的有效手段。数学是一门逻辑思维、形象思维比较强的学科。在课堂教学中,对于繁多的几何图形。

关 键 词：信息技术 教学改革 课改目标 门逻辑 新课程改革 课堂教学 学习方式 网络教学资源 网络教学课件 教 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.5[文化科学—教育技术学]