试谈教材与培养人才的关系  

作　　者：熊祝华[1] 

机构地区：[1]湖南大学

出　　处：《中国大学教学》1985年第3期4-5,共2页China University Teaching

摘　　要：书籍、文献、资料是以文字形式贮存的系统化了的信息,即知识。人们获得的知识,不外乎两部分:即直接知识与间接知识。人们不能只依靠直接知识,如果这样,社会的科学文化就不能迅速发展;人们也不能只依靠书本获得间接知识,否则,人类社会就不能进步。

关 键 词：间接知识 思维能力 培养人才 人类社会 教育工作 教学用书 文字形式 求异思维 教育观点 解题技巧 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]