“九年一贯”如何贯通?  

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》2010年第3期15-17,共3页EDUCATION

摘　　要：■切实提高校长管理水平是关键■在统一的办学思路下,划校管理■教师管理要创新,学校管理要有特色上世纪80年代中期,我曾经带过一个教学班从小学一年级到初三毕业,可以说打了一个"九年一贯制"的通关。从语文教学的角度,探索了一条中小学衔接的教学之路。

关 键 词：九年一贯制 教师管理 学校管理 中学教育 内部管理问题 教师文化 教代会 分校区 小学教师 青年教师 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]