浅谈培养农村孩子学习小学数学的兴趣  

作　　者：尹念仓 

机构地区：[1]秦安县王尹乡中心小学

出　　处：《教育革新》2015年第6期60-60,共1页Educational Innovation

摘　　要：为了适应新课程和教学,作为一名农村小学数学教师,只有尽快地转变观念,改进教学教法,不断探索,不断创新,大胆探究出一套有效的教学手段,才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。美国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对新学知识本身的兴趣。结合自己三十多年的教学实践,本文就此谈几点想法。一、捕捉生活素材,激发兴趣激发学生的学习兴趣,关键在于老师。怎样才能做好这一点呢?常言道:"亲其师而信其道。"但是要想让学生亲其师。

关 键 词：教学效果 小学数学教师 生活素材 布鲁 新课程 课堂教学 简单应用题 新型教学结构 柱体积 游戏活动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]