简单应用题

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应用信息技术帮助学生解答复合应用题
《视周刊》2024年第14期27-28,共2页李龙姐 
一、信息技术帮助解答复合应用题的认识复合应用题是由两个或两个以上有联系的简单应用题组合而成,通过解答步骤、复杂分析推理,发展学生思维能力和解决问题能力。其教学方法一般按“解题方法”来分:一般应用题,根据加减乘除基本概念解...
关键词：复合应用题 简单应用题 加减乘除 分析推理 常规思维 结构性分析 解题方法 解题思路 
小学数学简单应用题教学策略的研究
《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第5期0061-0061,共1页黄安 
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景下,小学数学这门学科中应用题是重要的内容之一。不仅考查学生的知识运用能力,更考验学生的综合能力,因此应用题成为小学数学的重点。但是从目前的教学...
关键词：小学数学 应用题 教学策略 
如何进行小学简单应用题教学
《小品文选刊（下）》2019年第12期0029-0029,共1页刘彦梅 
简单应用题是只包含一组基本的数量关系,只用一步计算来解决的应用题。它是小学生应用题的最初类型,它能使小学生初步学会掌握应用题的结构、基本的数量关系,并能使学生加深对四则运算能力意义的理解。所以简单应用题的掌握是学生进一...
关键词：小学 简单 应用题 
谈一年级应用题教学的几点做法
《儿童大世界（教学研究）》2019年第8期107-107,共1页杨晓芳 
应用题教学,就是使学生理解题意,弄清数量关系,根据数量关系来确定算法.要想提高学生解答应用题的能力,引导学生做到上述三点是不可缺少的步骤.在教学的实践中,我们还深深体会到,抓好小学低年级应用题教学的口述过关,也是提高学生解应...
关键词：复合应用题 简单应用题 小学生学习 应用题教学 理解题意 小学低年级 不可缺少 低年级学生 
小学数学简单应用题典型错例探究
《儿童大世界（教学研究）》2019年第6期63-63,共1页马湘英 
我们知道,数学学习很大程度上依赖于习题的练习.因为习题是数学思想的具体表现,它能够把重要的知识理论生动地表现出来.而在这些数学习题中,应用题更是有其独特的色彩特点.很多应用题中往往包括着与我们生活息息相关的内容.为此,在小学...
关键词：简单应用题 小学数学 数学习题 错例 问题解决能力 探究分析 色彩特点 典型题目 
关于小学数学简单应用题教学策略的探讨
《试题与研究》2019年第18期186-186,共1页杨余英 
在新的教学观念的影响下,小学简单应用教学从教学方法与教学内容都发生了巨大的改变,也使小学数学简单应用题教学方法受到教育学者、教育专家的重视。小学阶段是学生学习与成长的关键时期,数学应用题教学也是小学数学教育的重要组成部分...
关键词：小学数学 简单应用题 教学方法 
小学数学简单应用题教学措施分析
《神州》2019年第14期156-156,共1页莫玉别 
数学具有很强的逻辑性,是学生学习的基础学科,数学学习能提高学生的思维和思考能力,可以应用数字知识解决问题。培养学生应用数学知识分析和解决问题的能力,需要通过应用题的练习达到相应目的。应用题的教学和练习,可以检测学生的数学...
关键词：小学数学 简单应用题 教学措施 
小学数学简单应用题教学措施分析
《神州》2019年第13期209-209,共1页王和平 
小学数学应用题教学是数学教学的重点,简单应用题对学生来说并不是很简单的知识,学生对题目分析理解不是很到位,小学数学老师要应用各种方法帮助学生理解应用题,提高学生解答简单应用题的能力。本文根据教学实践分析了数学简单应用题教...
关键词：小学数学 简单应用题 教学 
简单应用题教学的几点做法
《试题与研究（教学论坛）》2019年第7期106-106,共1页高玲 
在低年级数学教学中,由于应用题太“简单”,有的 教师忽略了它的重要性。到了教学复合应用题时,问题就暴露 出来了。所以我们必须AW氐年级开始引导学生逐步掌握分析简 单应用题的思路。注意培养学生认真审题的习惯,使学生理解 题中的数...
关键词：审题 理解 数量关系 
关于小学数学简单应用题教学策略的探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第2期199-199,共1页许建素 
我国的科技、文化、经济等正在全面发展,而我国的教育发展也不甘落后。当前,应新课标改革的基本要求,小学数学简单应用题的教学正在朝着有计划有目的的方向发展,其教学方法和教学质量都有重大的进步,有效的培养了学生的综合素质,拓展学...
关键词：小学数学 简单应用题 教学策略 
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