专题小练笔是提高学生叙事类作文水平的“轻骑兵”  

作　　者：张瑜 

机构地区：[1]皋兰县水阜乡初级中学

出　　处：《教育革新》2016年第4期33-33,共1页Educational Innovation

摘　　要：作文与学生生活、学习严重脱离,学生无内容可写,形成了"巧妇难为无米之炊"的尴尬局面。要想克服当前的弊端,真正提高学生叙事类习作水平,专题小练笔是提高作文水平的有效途径,下面我就谈谈自己的看法。一、扩句具体化练习所谓"扩句法",就是通过扩展句子中的修饰成分,把一句话写得具体、生动、细致。运用"扩句法"来解决作文不具体这一现象。1.概括性句子练习。概括性句子:爸爸在看电视。

关 键 词：作文水平 修饰成分 扩展句 子中 重复练习 书面语言 写作方法 写作兴趣 神态描写 敲门声 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]