同行,你不该如此怠慢  

作　　者：王亚东 

机构地区：[1]上海市罗山中学

出　　处：《当代教育家》2015年第8期12-12,共1页Contemporary Educator

摘　　要：假期,我把自己调到了休息模式,打开几个地理教师交流QQ群,和大家一起闲聊。在其中一个群里,几位老师正在打磨《俄罗斯》一课的情境设计。突然,一帧地图截屏引起了我的关注。我立刻打开麦克风提醒大家:"这张图的国界有问题。"老师们登时就愣住了。我请主持老师把课件倒回到引用图片的地方,"仔细看中国国界,发现了吗?"主持老师说:"不知道,哪里有问题?""怎么会不知道?

关 键 词：地理教师 情境设计 不知道 张图 区域边界 下载资源 阿克赛钦 照搬照抄 谷歌 浮躁心态 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]