小学英语开放式教学研究  

作　　者：冯莉 

机构地区：[1]甘肃省兰州市七里河区崔家崖第二小学,甘肃兰州730050

出　　处：《课程教育研究》2019年第35期93-94,共2页Course education research

摘　　要：开放式课堂是对传统封闭课堂的挑战和改革,新课改后,英语教学强调要关注学生的主体地位,培养学生的主观能动性,开放课堂教学的内容和手段,灵活的向学生传递书本和课外知识。本文立足于小学英语课堂,采取了四种开放式教学的策略,分别为创设生活情境、拓展教学内容、开放语言环境、差异教学评价,希望为小学英语教师同行提供一定的教学思路。

关 键 词：小学英语 开放教学 教学研究 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]