把握科学探究课的时间  

作　　者：张超[1] 彭胜武[1] 李成斌 

机构地区：[1]西南大学物理科学与技术学院,重庆400715

出　　处：《考试周刊》2007年第39期105-107,共3页

摘　　要：随着新课程的深入,科学探究课逐渐为广大师生所重视,然而科学探究课时间不够是探究教学中普遍存在的问题。作者认为探究课上不完的原因很大部分在于教育工作者对探究课本身存在认识上的误区,因而从选择探究内容、确立教学目标、做好课前准备、加强教师指导、制定有效的教学策略等五个方面提出了相应的实施建议。

关 键 词：把握 科学探究课 时间 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]