核心素养视野下高中英语读写结合模式探究  

作　　者：刘婷 

机构地区：[1]甘肃省平凉市华亭县第一中学

出　　处：《考试周刊》2019年第35期118-118,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“人教版高中英语必修一至选修八读写结合模式课例研究”(课题立项号:GS[2018]GHB2809)的阶段性成果

摘　　要：随着新课程改革运动的不断发展,“核心素养”逐渐成为人们讨论的重点话题。培养学生的高中英语核心素养对学生未来的学习和发展有着十分深远的影响。笔者仅立足于自身的教学实践与经验,从“创设教学情境,提高表达能力”“增加阅读积累,奠定写作基础”和“设计小组合作,提升思维品质”这三方面入手,就核心素养视野下高中英语读写结合模式探究发表个人的认识与看法。

关 键 词：高中英语 核心素养 读写结合 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]