丰富教学角度 演绎德育课堂——谈小学品德课堂的多角度演绎  

作　　者：郑小洁 

机构地区：[1]福建省建瓯市建安街道中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第54期143-143,共1页

摘　　要：在小学课堂之中实施道德品质教育,对于提高学生的道德素质,有着非常至关重要的作用。由于个体的不同特征,也就决定了教育的方式必须多样化,想要学生在接受教育的过程之中,使自身道德素质得到提高,其选择教育的方式,必须贴近学生心理、贴近生活。通过生活化的方式,能够让学生主动思考,并提升自身的是非分辨能力,从而让其道德素质得到有效的提升。

关 键 词：小学教育 道德素质 德育课堂 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]