提升小学语文阅读教学有效性方略探究  

作　　者：张会颖 

机构地区：[1]江苏省丰县东关小学

出　　处：《考试周刊》2019年第55期70-70,共1页

摘　　要：小学是学习生涯的基础阶段,对以后的学习和发展影响甚大。同时,语文学科也是其他学科的基础,是其他学科的载体。其中,阅读能力的培养是小学语文教学的重心,阅读能力,也是新时代下中小学生的必备的基本能力。文章针对小学语文阅读教学有效性的问题,谈几点思考。

关 键 词：小学语文 阅读教学 有效性 策略探究 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]