浅析高中数学教学中自主探究教学模式的应用  

作　　者：谢学怀 

机构地区：[1]安徽省滁州市定远县炉桥中学

出　　处：《考试周刊》2019年第78期81-82,共2页

摘　　要：在探究式教学模式下,教师可以努力创造教学情境,从多方面引导学生大胆提问、积极思考,让学生在合作学习过程中深化对知识学习。探究式教学模式能实现学生对数学问题意识的培养,能够最大限度引导学生自主探索和学习,从而启发学生的数学思维。探究式教学模式在高中数学教学中的应用,可以最大限度激发学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性和主动性,带给学生们更多的,有趣的学习体验,从而提高教学效率和教学质量。

关 键 词：高中数学 探究教学 模式创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]