新课程改革背景下小学数学教学生活化探究  

作　　者：邹青 

机构地区：[1]江苏省昆山市陆家镇菉溪小学

出　　处：《考试周刊》2019年第81期101-102,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,课堂教学方法也在不断地与时俱进,小学数学教学更是提出了生活化的教学方式,即将课程知识与生活相结合,借此来提高学生的学习效率。在新课程改革的背景下,对小学生的综合素质以及思维能力要求极高,生活化的教学理念开始深入小学数学教学过程中。本文针对小学数学教学的现状,本着提高小学数学教学质量的原则,探究了新课程改革背景下小学数学教学生活化的重大意义以及实施措施,为更多的教育工作者提供教学参考,从而整体性的提高小学数学的教学质量。

关 键 词：新课程改革 小学数学 教学生活化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]