医学院校人文教育的困境与出路  

The difficult situation of humanity education at medical universities and its way out

作　　者：殷小平[1] 苏博[1] 刘鉴汶[1] 董晓建[1] 

机构地区：[1]第四军医大学医学教育研究室

出　　处：《西北医学教育》2003年第1期1-2,4,共3页Northwest Medical Education

基　　金：世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(1291B13212)

摘　　要：医学院校人文教育主要存在观念上的唯科学取向、内容上的唯知识取向、方法灌输化和组织形式化等弊端.为此,必须反思传统教育观和科学观,树立"以人的发展为本"的教育观和人文主义的科技观,积极建构适应时代精神的人文教育体系.

关 键 词：医学院校 人文教育 困境 出路 

分 类 号：G40－03[文化科学—教育学原理]