把实验台变成演讲台  

作　　者：董炜[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学人体解剖学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2003年第2期168-169,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：在近20年的人体解剖学理论和实验教学实践中,我们注意研究教学心理学原理,努力运用好高等教育学方法,加强自己的职业道德修养,积极钻研教学设计原理.根据不同教学内容,我们采取各种教学手段,调动学生学习的积极性、主动性[1],并留意学生的学习方法加以归纳总结[2].作者在兼任辅导员期间,对学生从德、智、体、美、劳五方面进行要求[3].同时,进行教学调查研究,了解学生对教学效果的反应[4].

关 键 词：实验台 演讲台 人体解剖学 实验教学 理论教学 实验课 课堂教学 

分 类 号：R322－4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]