教研室的教学管理模式的研究与实践  

作　　者：陈白滨[1] 杨焕杰[1] 陈峰[1] 薛雅丽[1] 李钰[1] 傅松滨[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学学院遗传学与细胞生物学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2003年第2期185-186,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：为了适应21世纪医学院校教学改革的需要,改良教学管理模式,完善教学过程和教学方法,应把教研室教学管理模式的研究和应用作为教学改革的重点之一.在教学管理实践的过程中,通过完善教学管理的手段来提高教学质量.在教学管理方面,教研室应主动地与基础医学院相互协调、合作.本文对教学任务、课表、学时、教室、教学评价、考试管理、实验室管理、师资培养等各个教学环节进行了探讨和研究.

关 键 词：教研室 教学管理模式 实践 教学改革 医学院校 教学过程 教学方法 

分 类 号：R－4[医药卫生]