医科院校研究生医学英语教学探索  

作　　者：陈泽璇[1] 陈文宜[2] 

机构地区：[1]南方医科大学 [2]仲恺农业工程学院

出　　处：《南方医学教育》2016年第3期20-23,共4页Southern Medical Education

基　　金：2014年广东省教育研究院教育研究课题“大学ESP教材中的微型阅读技能设计分析调查”的阶段性研究成果之一(GDJY-2014-C-b060)

摘　　要：采用从宏观至微观的方法分析并归纳医科院校研究生医学英语教学的目标和要求。结合文献分析研究生医学英语三个教学标准的内涵,并以国内部分医科院校的教改个案为例阐明具体的操作方法。最后强调医科院校研究生英语教学应该定位为培养医学英语应用能力和人文素养两方面,并呼吁各医科院校基于医学英语教学的特点创造性地开展研究生英语教学。

关 键 词：教学要求 医科院校研究生 学术医学英语 人文医学英语 

分 类 号：R-4[医药卫生] G643[文化科学—高等教育学]