电工与电子技术课程多元化教学模式改革与实践  

作　　者：曲辉[1] 李海军[1] 吴利斌[1] 刘宇[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学机电工程学院,内蒙古呼和浩特010018

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2015年第6期101-104,共4页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：内蒙古自治区电工电子系列课程教学团队;内蒙古自治区级精品课程电工技术;内蒙古农业大学教育教学改革研究项目;学分制下机械类专业中自动化类课程体系及教学内容的研究(JG-201316)

摘　　要：为有效提高电工与电子技术课程的教学质量与效果,整体优化课程体系,课程组以建立起的多元化的教学平台为依托,整合教学内容,优化教学技术,进行立体化教材建设,注重学生实践能力和创新能力的培养,开放实验室,教学中合理引入虚拟实验,严把教学质量关,更好地将理论与实践结合,满足现代高等教育对电工与电子技术课程的教学需求。

关 键 词：电工与电子技术课程 多元化教学模式 模块化教学 实践教学 虚拟实验 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TM1-4[文化科学—教育学] TN0-4[电气工程—电工理论与新技术]