究竟什么才是生命?——从半堂“节外生枝”的课看对学生科学精神的培养  

作　　者：陆晖 

机构地区：[1]广东深圳北师大南山附中,518054

出　　处：《中学生物教学》2003年第1期25-26,共2页Teaching of Middle School Biology

关 键 词：初中 理科综合课程 科学课 科学精神 教学案例 评析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]