学校效能研究的现状及其反思  

Realities of and Reflection on School Effectiveness Research

作　　者：杨琼[1] 范国睿[2] 

机构地区：[1]华东师范大学教育管理学系 [2]华东师范大学基础教育改革与发展研究所,200062

出　　处：《上海教育科研》2003年第6期8-11,共4页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：学校效能研究(School Effectiveness Research)在英、美等西方发达国家已经有近40年的研究历史。在全球竞争日趋激烈的背景下,人们尤为关注学校的教育质量问题,这也是学校效能研究成为教育研究热点问题的主要原因。

关 键 词：学校效能研究 教育质量 核心价值 有效学校 研究方法 评价内容 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]