高中化学研究性学习活动设计与思考——“化学元素与人体健康”案例实践  

The design and discussion of inquiry learning in high school——The practice of the case "elements and human health

作　　者：朱钦舒[1] 张琳[2] 陆真[1] 

机构地区：[1]南京师范大学化学教育研究所,南京210097 [2]南京市人民中学,南京210005

出　　处：《学科教育》2003年第6期37-40,共4页Journal of Subject Education

摘　　要：本文结合高中化学新教材中卤族元素的内容 ,探讨了研究性学习在化学教学中应用的具体实施步骤、过程 ,分析了研究性学习在高中化学教学中的重要作用 ,提出了在高中化学教学中实施研究性学习的几个注意点。The article describes the whole process of the inquiry learning which is about elements and human health, analyses the important use of the inquiry learning in chemistry eaching and learning in high school, and displays several points that we must pay attention.

关 键 词：高中 化学 研究性学习 “化学元素与人体健康” 教学目标 教学设计 

分 类 号：G633.802[文化科学—教育学] 061