幼儿发展评价与教育整合的实践探索  

作　　者：浙江台州市幼儿发展评价课题组 王黎敏 高美娇 

出　　处：《幼儿教育》2003年第7期20-21,共2页Early Childhood Education

摘　　要：在尝试构建幼儿发展评价体系的实践探索中,我们认识到,评价本身就是一种教育活动.只有将评价与教育活动有机地结合起来,才能提高评价的效能.为此,我们致力于改变"为评价而评价"的现状,努力探索评价与教育的整合.

关 键 词：发展性评价 幼儿评价 评价目标 评价内容 成长记录袋 幼儿教育 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]