充气玩具——中班区域活动个别评价案例  

作　　者：沈珉 梁微微 蒋萍 

出　　处：《幼儿教育》2003年第7期24-24,共1页Early Childhood Education

摘　　要：活动意图 教师创设情境,有针对性地投放大小差别悬殊的充气玩具,为幼儿的探索设置一些障碍,从中观察、评价中班幼儿解决问题的能力.评价标准分三个层次:第一层次,尝试借助工具解决问题;第二层次,遇到困难会自己想办法解决;第三层次,愿意与同伴一起合作解决问题.

关 键 词：中班 区域活动 活动意图 充气玩具 评价标准 幼儿评价 发展性评价 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]