“测量空气的质量”的教学设计  

作　　者：曾亮杰 高建伟 柳长庚 毛晓蓉 

机构地区：[1]湖南省长沙市第八中学,410008

出　　处：《科学教育》2003年第3期23-23,共1页Science Education

摘　　要：1 教学目的 (1)让学生从定量的角度了解空气的质量; (2)进一步熟悉天平的使用; (3)培养学生的分析能力和探究能力。 2 活动材料托盘天平,高压打气筒,空气瓶。市面上和学具里都没有现成的空气瓶,这里介绍空气瓶的制作步骤: (1)材料准备:500mL的带盖朔料饮料瓶1个,单车内胎上气门装置1套,单车内胎橡胶皮1块。 (2)制作过程:①用发热的电烙铁(20～40W)在饮料瓶盖的中心位置打一个孔;②用圆锉、电工刀、平头起等对孔继续加工,使孔呈圆形。

关 键 词：中学 《科学》课程教学 “测量空气的质量” 教学设计 教学目的 活动材料 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]