论中学物理教学的“说课”  

Theory of Talking about Lessons of Middle School Physical Teaching

作　　者：段新[1] 钟晓青 邱晓云 

机构地区：[1]赣南师范学院物理与电子信息科学系 [2]赣州市教育教学科学研究所,江西赣州341000 [3]兴国县第一中学,江西兴国342400

出　　处：《赣南师范学院学报》2003年第3期125-127,共3页Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

摘　　要：本文研究了中学物理教学说课的意义、程序和要求,重点探讨了中学物理说课的内容,旨在使中学物理教学说课达到科学化、规范化和普及化.This paper makes some reseach on the meaning,programme and requirement of middle school physical talking about lessons,places a high emphasis on inquiring into the contents of middle school physical lessons,which aims to standarize populorize and make talking about lessons scientific the middle school physical teaching.

关 键 词：中学物理教学 说课 内容 程序 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]