因性施教 顺势育人——谈德国华德福教育对孩子的成长与教育  

Teaching according to the Students' Character, Nurturing Him in Proper Time

作　　者：杨志贵 

机构地区：[1]广西昭平县马江镇白梅小学,546812

出　　处：《基础教育研究》2003年第6期11-12,共2页Basic Education Research

摘　　要：德国青年卢安克在中国广西东兰“以一人之力,在做中国教育最需要但没有人做的事”(见《中国青年报》2003年3月5日第九版《冰点》438期长篇报道《以一人之力》),引起广泛关注。卢安克实验着的“华德福教育模式”,对我们当前深化教育改革、全面推进素质教育,也许不无裨益。为此,本期编发《因性施教顺势育人》一文,以满足读者了解华德福教育理念的要求。

关 键 词：因性施教 德国 华德福教育 教育模式 人智学 榜样教育 智力启蒙 

分 类 号：G40－06[文化科学—教育学原理]