浅谈化学启蒙教学中“问题”学生的教育  

作　　者：朱金风 

机构地区：[1]南通市西公园中学,江苏南通226006

出　　处：《化学教学》2003年第7期36-37,共2页Education In Chemistry

摘　　要：在学生群体中,“问题”学生往往占一定的比例,本文探讨了在初中化学启蒙阶段,利用学科优势,从三个方面做好“问题”学生的教育工作。

关 键 词：化学教学 启蒙教学 “问题”学生 初中教育 转化工作 

分 类 号：G633.802[文化科学—教育学]