E-Learning与临床教学  

作　　者：高建华[1] 杨电[2] 

机构地区：[1]南通医学院现代教育技术系,南通226001 [2]南通医学院临床教学部,南通226001

出　　处：《南通医学院学报》2003年第3期361-362,F003,共3页ACTA Academiae Medicinae Nantong

摘　　要：E- L earning是信息时代和知识经济的产物 ,是在建构主义学习理论指导下的一种全新的教和学的方法 ,它有助于培养 2 1世纪高素质创新人才。临床教学既有教育的共性 ,也有其专业的特殊性。把 E- L earning应用到临床教学中 ,提高教师和学生的信息素养 ,从而有效地解决目前临床教学中的诸多难题。学会用信息技术的方法获取知识更新知识 ,接受继续教育和终身学习 ,与现代化数字化医院接轨。重视医学信息学专业人才的培养 ,使他们在医院信息化管理工作中 ,能同时担负起医学教学资源建设、应用和管理方面的工作。

关 键 词：E-LEARNING 临床教学 信息素养 教学资源 知识管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R－4[文化科学—教育技术学]