《中学物理教学法》四阶段教学模式初探  

On Four-Stage Teaching Mode of Physical Pedagogy in Middle School

作　　者：王较过[1] 李晓林[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学物理学与信息技术学院,西安710062 [2]陕西教育学院数理系,西安710061

出　　处：《咸阳师范学院学报》2003年第4期57-59,共3页Journal of Xianyang Normal University

摘　　要：在分析中学物理教学基本形式的基础上,论述了四阶段教学模式基本结构及实施步骤,指出了初步的实施效果和有待解决的问题。The essay demonstrates the susic structure of four-stage teaching mode and the steps of practice on the base of analysing the basic form of Physics teaching in middle school. It also shows the initial effect of enforcement and raises the problems to be solved.

关 键 词：教学模式 物理教学法 教学技能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]