剩余的10分钟怎么办?  

作　　者：丁姣英 

机构地区：[1]江苏常州市武进区运村小学

出　　处：《小学语文教学》2003年第7期118-118,共1页

摘　　要：在我执教的一堂语文公开课上,教学内容是《电子计算机与多媒体》第二课时,我严谨地按照自己精心设计的教学思路进行教学,或许是准备得充分,或许是紧张的缘故,教学进程特别快。按照原来的教学思路,教学程序已接近尾声了,可时间离下课还有近10分钟。

关 键 词：小学 语文教学 教学案例 语文实践活动课 公开课 教学程序 想象 课堂教学 创新思维 沟通 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]