评估数字图书馆在大学本科教学中的功效——介绍“亚历山大数字地球典型课题研究”  

作　　者：L．B．克里斯蒂 毛华奋[2] 张天霞[3] 

机构地区：[1]不详 [2]台州学院英语系教授 [3]台州学院图书馆馆员

出　　处：《图书馆杂志》2003年第8期67-68,12,共3页Library Journal

摘　　要：本文探讨“亚历山大数字地球典型”(以下简称ADEPF,原文全称为Alexandria Digital Earth ProtoType)在教育评估中的研究设计。作为与地理学科相关资料库的数字图书馆,ADEPT现正在洛杉矾和圣.巴巴拉加利福尼亚大学本科生课堂上进行实例研究。本文介绍了数字图书馆在学校中的配置、信息技术在开发学生科学思维能力上的作用及对数字图书馆的总体评价,给出了全方位的研究设计,以及最新发展动向等。

关 键 词：数字图书馆 大学 本科教学 “亚历山大数字地球典型课题研究” ADEPT 教育评估 地理教学 科学思维 

分 类 号：G250.76[文化科学—图书馆学]