教育管理组织:技术理性的视角  

Education Management Organization: from the Perspective of Technology Ration

作　　者：张广斌[1] 谢延龙[1] 赵承福[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2003年第8期49-52,共4页forum on contemporary education

摘　　要：本文旨在从技术理性的视角审视教育管理的组织理论。首先对技术理性进行了探讨,然后从技术理性角度审视了教育管理组织理论的两种主要观点:古典组织理论和人本主义组织理论。指出古典组织理论完全是技术理性精神的体现,人本主义组织理论也是以技术理性为基础的。同时探讨了后现代教育组织理论,认为它没有也不可能脱离技术理性而存在。在此基础之上,进一步指出了它对我国目前教育组织变革的重要意义。

关 键 词：教育管理组织 技术理性 后现代主义 古典组织理论 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]